တို့စာ တို့စကား တို့တိုင်းပြည်

အခုတော့ မြန်မာစာတောထဲမှာ တပွင့် မပွင့်နိုင်တော့ပါ။ သို့သော် တောပန်းတပွင့်သာ မွှေးနေမြဲတည်း။ ဒေါက်တာတင့်ဆွေ

ရေး။ ။ ဝင်းဦး ဆို။ ။ မဉ္ဇူမြင့် မေတယောက်ထဲ လမ်းလျှောက်မယ် × ကမ်းခြေနဘေးသဲသောင်ပြင်ဝယ် × စာရေးမယ် ဘတ်ကြမှတ်ကြကွယ် × ညွန်းတေးဖွဲ့လို့ အမြဲလွမ်းနေရတယ်။ ဇင်ယော်ကလေး မဝေးနဲ့ကွယ် × သဲပြင်တလွှား မနားပျံစေကွယ် × သဝဏ်ပါးမယ် ဝေးရပ်ခြားသို့ကွယ် × ပြောလိုက်စမ်းပါ အလွမ်းကဗျာလေးရယ် × အဖေါ်မပါဘဲ သူများတွေလှောင်ရယ် × သဲသောင်ကမ်းနားတလျှောက်ဝယ် တယောက်ထဲငေးထိုင်နေတာရယ် × ရူးသလား နှမ်းသလား ဆန်းပြားလွန်းလှတယ်တဲ့ × ဝိုင်းပြောကြတယ် × လှိုင်းတကျော့အစဝယ် ခဏခဏပျက်တော့ ခဏခဏရေးရအုံးမယ်ကွယ်။ မေတယောက်ထဲ လမ်းလျှောက်မယ် × ကမ်းခြေနဘေးသဲသောင်ပြင်ပေါ် × စာရေးမယ် ဘတ်ကြ မှတ်ကြကွယ် × ညွှန်းတေးဖွဲ့လို့ အမြဲလွမ်းနေရတယ် × အသဲစာရေးတော့ အသဲမှာဆွေးပေါ့ အတွေးစမ်းတဝါးဝါးကွယ် × မောင်လာလမ်းကို မှန်းလှမ်းလင့်တယ် × သဲစယမုံနာဝယ် × အမြဲဆုံကြတယ်။ မှတ်ရန် သတ်ပုံမှန်ခေတ်က တယောက်ထဲ ကို တယောက်ထဲ  တလွှား ကို တလွှား တလျှောက် ကို တလျှောက် လို့ တတိုင်းတပြည်လုံးမှာ ရေးကြတယ်။ အခုတော့ မေတယောက် သဲစယမုံနာမှာ မဆုံရရှာတော့ပါ။ ကောင်းရာ လားပါစေသတည်း။ ရူးသလား နှမ်းသလား ဆန်းပြားလွန်းလှတယ်တဲ့ မြန်မာစာရယ်။ (ကန်တော့) ဒေါက်တာတင့်ဆွေ

ကွန်မင့်တခု = သိသိနဲ့ရေးနေသူတွေလဲ ပေါလာပါတယ် ဆရာ ပြန်စာ လေ့လာပြီး တင်ပြထားတယ်။  မသိဘဲ မှားရေးသူက ၉၀% ရှိတယ်။  အထင်ကြီးခံချင်လို့ရေးတာ ၁၀% သာရှိတယ်။ အမြန်ဖြေလိုက်ပြီးပြီ။ နည်းနည်း အသေးစိတ်ဦးမယ်။ ကျွန်တော်က ဆရာဝန်လုပ်ခဲ့တာကြာပြီ။ လူနာတွေပြောစကားတိုင်းကို ဆန်ကာ (စကာ) စစ်သလို စစ်ရလေ့ရှိတယ်။ ဖြစ်တယ်ဆိုတာက ဘယ်နေရာမှာ၊ ဖြစ်နေတာ ဘယ်လောက်ကြာ စသဖြင့် မေးရတယ်။ နာတယ်ဆိုပြန်လည်း ၁ ကနေ ၁၀ အထိ အမှတ်ပေးရင် နာတာက ဘယ်နှစ်မှတ်လောက်ပါလဲ။ ဆရာဝန်အလုပ်မလုပ်တော့တဲ့နောက်မှာ ကျန်းမာရေးမေးတာတွေကို ဖြေပါတယ်။ မေးခွန်းပေါင်း သောင်းဂဏန်းရှိပြီ။ မေးခွန်းတွေကိုလည်း အထက်ကနည်းအတိုင်း ပြန်မေးရတတ်တယ်။ အခုတခါ မြန်မာစာအပါအဝင် ဆေးပညာမဟုတ်တဲ့အကြောင်းအရာတွေကို ရေးနေတာကလည်း ၁၅ နှစ်။ စာကိုမှန်အောင်မရေးသူတွေကို လေ့လာဆန်းစစ်မှုတွေ မကြာခဏ လုပ်ပါတယ်။ ဘာ့ကြောင့် မှန်အောင်မရေးကြ၊ မရေးတတ်ကြသနည်းစာကို ၃-၄ ခါ တင်ပြထားပါတယ်။ အခုစာမှာ အကြောင်းခံ မှန်အောင်မရေးခြင်းအကြောင်းခံတွေ မတူပါ။ ၁။ တကယ်ကို အမှန်မရေးတတ်ခြင်း၊ ၂။ အဆန်းလုပ် အတုခိုးကြခြင်း၊ ၃။ မသိတသိစာလုံးကို လက်တန်းရေးကြခြင်း၊ နောက်တမျိုး ၁။ တစ်တွေနဲ့ နာမည်ကြီးလာသူတွေ၊ ၂။ တစ်ဘက်...

မေးခွန်းတခု = စိတ်အပျက်ဆုံးက အစာစားနေတာကို ဆွဲနေပြီလား ဆွဲ ဆွဲ ပြောခံရတာ အမုန်းဆုံး။ကိုယ်က ထမင်းသုံးဆောင်ပါအုံး ပြောတာတောင် တဖက်က ဆွဲ ဆိုတော့ အလွန်စိတ်ဓာတ်ကျတယ် စ နဲ့ ဆ အတော်ကိုမှားနေကြတယ်။ စွဲ ဆွဲ စာ ဆာ စုံ ဆုံ စီ ဆီ စိုး ဆိုး ပျိုးခင်းတေးသံ (ကလေးကဗျာ) တင်မိုး  => စ - စလုံး စလုံး ချိုပြုံးပြုံး တခါတုန်းက စပယ်ကုံး ဟော… သည်လိုပြုံး။ => ဆ - ဆလိမ် ဆလိမ် ဦးသုံးကြိမ် ကျောင်းတက်ခေါင်းလောင်း ထိုးတဲ့ချိန် ဆလိမ်ဆိုတာ ဆိုဆုံးမ တခါတုန်းက ဆရာမ ဟော… သည်လိုဗျ။ စ - စပယ်ဖြူ၊ မွှေးကြူကြူ။ (စ သေးသေးတင် မပါရ) ဆ - ဆရာကြီး၊ ခေါင်းလောင်းတီး။ ကကြီး ခခွေး - သျှိုးလိုက်ရတု က-ကြီး တသွယ်၊ ခ-ခွေးဝယ်နှင့် ဂ-ငယ် ဃ-ကြီး၊ င-တသီးမှာ အပြီး စ-လုံးသာ။ ဆ-လိမ် ဇ-ကွဲ၊ ဈ-မြင်ဆွဲနှင့် ည-လည်း အဝင်ပါတည်း။ … သျှိုး 1. Sushi ဆူရှီး လား စူရှီး လား https://burmese-spelling.blogspot.com/2024/05/sushi.html 2. ကူးစက် ကူးဆက် https://burmese-spelling.blogspot.com/2022/09/blog-post_297.html 3. စ နှင့် ဆ https://burmese-spelling.blogspot.com/2024/08/blog-post_863.html 4. စ နဲ့ ဆ အမှားတွေ https://burmese-spelling.blogspot...

မေးခွန်းတခု = ဆရာနဲ့တိုင်မှာလို့ပြောတာကို "ငါဆိုလိုချင်တာကိုနင်နားလည်တယ်ဟုတ်လား၊ နင့်အတွက်ဘာပြဿနာရှိနေလို့လဲ ငါပြောချင်တာကို သိရင်ပြီးရောလေ" ဆိုပြီးပြန်ပြောတယ်ဗျ။ ပြန်စာ ဟေ့၊ နင်၊ နင့် စတဲ့ အသုံးအနှုန်းတွေဟာ ဒုတိယဝစန (Second Person Pronoun) အဖြစ် အလွန် ရှေးကျစွာကတည်းက သုံးစွဲခဲ့ကြသည့် စကားလုံးများ ဖြစ်ကြပါတယ်။ ယဉ်ကျေးမှု နည်းတဲ့အသုံးတွေလည်း ဖြစ်တယ်။ ပါဠိ၊ သက္ကတ သဒ္ဒါစနစ်များလွှမ်းမိုးမှု မတိုင်မီ ပုဂံခေတ် ကျောက်စာများမှအစပြုပြီး ဇာတ်နိပါတ်၊ ပျို့၊ ကဗျာနှင့် နန်းတွင်းသုံး စာပေများအထိ သဘာဝကျစွာ ရေးသားခဲ့ကြတယ်။ ခေတ်ကာလ ရွှေ့လျားလာသည်နှင့်အမျှ ယဉ်ကျေးမှုအရ အဓိပ္ပာယ်နှင့် အသုံးအဆောင်များ ပြောင်းလဲလာခဲ့တယ်။ "နင်" နှင့် "နင့်" ၏ သဒ္ဒါဆိုင်ရာ ခွဲခြားချက် နင် (ကတ္တား/အကူပုဒ်) — ပြောဆိုသူက မျက်မှောက်ရှိ ပုဂ္ဂိုလ် (သို့မဟုတ်) နာမ်ကို တိုက်ရိုက် ရည်ညွှန်းသော နာမ်စား ဖြစ်ပါသည်။ ဥပမာ - "နင် ဘာလုပ်နေသလဲ။" / "နင် လာခဲ့ပါ။" နင့် (ပိုင်ဆိုင်ရာ/ဖိနိပိတ်အသံ) — "နင်" ၏ ပိုင်ဆိုင်မှုပြ သို့မဟုတ် သံပြင်း (ဖိနိပိတ်) အဖြစ် သုံးစွဲခြင်း ဖြစ်ပါသည်။ ဥပမာ...

(၁) ကျေးဇူးတင်ပါတယ်ဆရာ “သူသိပ်စေ့စစ်သေချာတာပဲ” လို့ ရေးရမလားဆရာ စေ့စပ်သေချာ (၂) ကျေးဇူးတင်ပါတယ်ဆရာ သူသိပ်စေ့စစ်သေချာတာပဲ” လို့ ရေးရမလားဆရာ တင်ထားတဲ့စာထဲမှာ စေ့စစေ့စစ်သေချာလို့မရှိပါကြောင်းပါတယ်။  ဘယ်သူတွေက စေ့စစ်လို့လုပ်နေကြသလဲ မသိပါ။ ဂျုံစေ့ စေ့ကုတ် စေ့င စေ့ငူ စေ့စပ်သေချာ စေ့စုံ စေ့စေ့ကြည့် စေ့ဆော် စေ့ပွတ် စေ့မြေ ဆန်စေ့ တံခါးကိုစေ့ထားပါ နှမ်းတစေ့နဲ့ ဆီမဖြစ် နှမ်းတစေ့နဲ့ ဆီမဖြစ် ပဲစေ့၊ မျိုးစေ့ ရွေးစေ့ သစ်စေ့၊ အကြွေစေ့၊ အဲဒီအစေ့တွေကို ရေတွက်စစ်ဆေးတာဆိုရင်တော့ ရွေးစေ့စစ်နေသည်။ ပဲစေ့စစ်နေသည်။ (၃) ပြောတဲ့အသံကတော့ စေ့စပ် လို့ထွက်တာပါပဲဆရာ သို့သော် စေ့စပ် လို့အသံထွက်ပြောနေတဲ့ စကားလုံးရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကအကျန်မရှိစေရအောင် အလှပ်မရှိရအောင် စီစစ် စီမံတယ်လို ဆိုလိုတာ ဆိုတော့  စေ့စစ်ရေးတာ ပိုအဓိပ္ပါယ်ရှိပြီး မှန်မလားလို့ပါဆရာ ၂ ခါတိတိဖြေထားပြီး။  လူကြီးမင်းသဘောသာဖြစ်ပါသည်။ ခေတ်ကတော့ လွဲလေ၊ မှားလေ၊ လိမ်လေ အလုပ်ဖြစ်လေ။ ပိုက်ဆံရှာ၊ လူရှာလို့လည်း ရသတဲ့။ (ကန်တော့) ဒေါက်တာတင့်ဆွေ