Skip to main content

Posts

ရှမ်းပြောင်းဖူး

ပုံနဲ့အတူ တင်ထားတဲ့စာ = ခြံထွက် ရှမ်းပြောင်းဖူး လက်လက်စက်စက် ခူးဆွတ်ပြီး စည်းပိုင်ထားတဲ့ ခြံထွက် ရှမ်းပြောင်းဖူး ရပါပြီရှင့် မှတ်ချက် လတ်လတ်ဆတ်ဆတ်လို့ ရေးရပါသည်။  စေးပိုင်လို့ ရေးရပါသည်။  ပုံအတွက် ကျေးဇူး။ ရှမ်းပြည်ထွက် ပြောင်းဖူးတွေက ဘာ့ကြောင့် အရသာပိုကောင်းပါသလဲ။ ရာသီဥတုနှင့် အပူချိန် - ရှမ်းကုန်းပြင်မြင့်၏ အေးမြသော ရာသီဥတုနှင့် နေ့၊ ည အပူချိန် ကွာခြားချက်ကြီးမားမှုကြောင့် ပြောင်းဖူးပင်၏ အလင်းမှီစုဖွဲ့ခြင်း (Photosynthesis) မှ ရရှိသော သကြားဓာတ်များကို အပင်က ပြန်လည်မလောင်ကျွမ်းစေဘဲ စေ့ထဲတွင် ပိုမိုစုစည်းသိုလှောင်နိုင်စေပါသည်။ မြေဆီလွှာ အာဟာရ - ရှမ်းပြည်နယ်၏ မြေနီထုံးကျောက်မြေ (Limestone soil) နှင့် တောင်ကုန်းတောင်စောင်းများရှိ သဘာဝမြေဆီလွှာများသည် ရေဝပ်ခြင်းမရှိဘဲ သတ္တုဓာတ်နှင့် မြေဆီဩဇာ ကြွယ်ဝသဖြင့် ပြောင်းဖူးစေ့များကို ပိုမိုပြည့်ဖြိုးပြီး စေးပိုင်စေပါသည်။ ပင်မြင့် ရေမြေ သဘာဝ - ပင်လယ်ရေမျက်နှာပြင်အထက် မြင့်မားသော ဒေသများတွင် စိုက်ပျိုးရသဖြင့် သီးနှံ၏ ကြီးထွားမှုသက်တမ်း ပုံမှန်ထက် ပိုမိုရှည်လျားကာ အဆီအနှစ်နှင့် စိမ့်သောအရသာ ပိုမိုဖြစ်ထွန်းစေပါသည်။ မျိုးကောင်းမျိုးသန့်နှင့် စ...
Recent posts

တမျိုး

တမျိုး ကို တမျိုး လို့သာ ရေးရပါသည်။ တများများ – ကြိဝိ / တများများ / (သွားရည်ကဲ့သို့ အရည်များ) အဆက်မပြတ် (ယိုစီးလျက်။) "တံတွေးတများများနှင့် လျှာပြတ်လွှတ် ထွက်နေ၏။" မေတ္တာမယ္။ ၁၂၄။ တမျိုးတဖုံ – န / တမျိူးတဖုန် / တနည်းတဖုံ – န၊ နှင့် အတူတူ။ တမျိုးတမည် – န / တမျိူးတမျိ / တမျိုးတဖုံ – န၊ နှင့် အတူတူ။ "အယူသည်းသောဂိုဏ်းဘက်သို့ ပါသွားမည်ကို တမျိုးတမည် တွေးတောပူပန်နေရပြန်၏။" ပြူတင်၊ ပ။ ၄။ တမြမြ – ကြိဝိ / တမျာ့မျာ့ / (သေရည်ကို အနည်းအကျဉ်း) မပြတ်မလပ် (သောက်လျက်။) "ထန်းရည်ကလေးကလည်း တမြမြ ဖြစ်သည့်အပြင်။" စာအု။ ၃၇၉။ တမြန်နေ့ – န / တမျန်နွေ / မနေ့က အလျှင်ဖြစ်သော နေ့။ "သင်သည် တမြန်နေ့က သုံးယောက်စာ ယူအပ်၏။" သံဝတ်။ ၃၉၆။ တမြန်နှစ် – န / တမျန်နှစ် / မနှစ်က အလျှင်ဖြစ်သော နှစ်။ တမြန်မနေ့ – န / တမျန်မနွေ / တမြန်နေ့ – န၊ နှင့် အတူတူ။ "တကယ့်ကို ပြောတာပါကောင်မရယ်၊ တမြန်မနေ့က ....အမေ့ကို ပြောသံကြားသေးတယ်။" ယမုန်း။ ၄၉။ ဒေါက်တာတင့်ဆွေ

အပယ်ရတနာ

အပယ်ရတနာ - မှန်ပါသည်။ Apeyadana (အပါယ်ရတနာ) - မမှန်ပါ။ "အပယ်ရတနာ" သတ်ပုံနှင့် ဝေါဟာရ ရင်းမြစ် ခွဲခြားမှု အပယ်ရတနာ (အပယ်) - ပုဂံခေတ် ကျန်စစ်သားမင်း၏ မိဖုရားခေါင်ကြီးဖြစ်သော "အပယ်ရတနာ" (Abeyadana) ၏ အမည်တွင် ပါရှိသည့် "အပယ်" သည် ငြင်းပယ်ခြင်း၊ ဖယ်ရှားခြင်း၊ စွန့်ပစ်ခြင်း ဟူသော အနက်ဆောင်သည့် "အပယ်" (အပယ်ခံ၊ အပယ်မီး) ဖြစ်ပါသည်။ အပါယ် (အပါယ်) - ငရဲ၊ တိရစ္ဆာန်၊ ပြိတ္တာ၊ အသူရကာယ် ဟူသော ဒုဂ္ဂတိဘုံများကို ညွှန်းဆိုသည့် "အပါယ်" (အပါယ်လေးပါး၊ အပါယ်လား) မဟုတ်သည့်အတွက် "အပါယ်ရတနာ" ဟု ရေးသားခြင်းမှာ ဝေါဟာရ အဓိပ္ပာယ်အရ လွဲမှားပါသည်။ အပယ်ခံ – န / အပယ်ဂန် / အပေါင်းအသင်းမပြုဘဲ ဖယ်ကြဉ်ခြင်း ခံရသူ။ မကြိုက်၍ဖြစ်စေ၊ မကောင်း၍ဖြစ်စေ ဖယ်ရှားထား သော အရာ။ "ကျုပ်တို့ကတော့ ဒီအသိုင်းအဝိုင်းမှာ အပယ်ခံ တွေပါ။" အပါယ် – န / အပယ် / မကောင်းမှု ဒုစရိုက်အတွက် ကျရောက် ရသောဘုံ။ (ငရဲ၊ တိရစ္ဆာန်၊ ပြိတ္တာ၊ အသူရကာယ်ဟု၍ အပါယ် လေးဘုံရှိသည်။) "ကြီးပွားချမ်းသာခြင်းမှ ကင်းဝေးရာ ဌာန လေးပါးကို အပါယ် ဟုခေါ်၏။" လောဖြ။ ၉။ အပါယ်လား – ကြိ / အပယ်လား / အပါယ်သို့ က...

ယေ

ကွန်မင့်တခု = ဆရာယေ ဆရာ့ပရိတ်သတ်တယောက်ပါ အားမနာတမ်း ဝေဖန်လို့အပြစ်မမြင်ပါနဲ့ ဆက်ရေးပါအားပေးနေပါတယ်ခင်ဗျာ မှတ်ချက် ယေ အသုံးများ = ယေဘုယျ။ ယေရှုခရစ်တော်။ ယေဘုယျ – န / ယေဗုန်ယ? / အများအားဖြင့် ဖြစ်တတ် ပျက်တတ်သော သဘော။ အတိအကျမဟုတ်သော အကြမ်း ဖျင်းသဘော။ [ပါ] ယေရှု – န / ယေယှူ / ခရစ်ယာန် အယူဝါဒကို စတင်ဟောပြော ဖြန့်ချိသော ပုဂ္ဂိုလ်မြတ်။ ခရစ်တော်။ [လိပ်] ဒေါက်တာတင့်ဆွေ

နေဝင်ရင် တိမ်တောက်လို့

ပျိုမကြောက်ရတဲ့အရပ်မှာ တိမ်မိလ္လာ ဝါညိုညို လေချိုကသွေး အေးမြမြရှိပါသည်။ မနက်ပိုင်းမှာတော့ မိုးတွေကသည်း အိမ်ထဲကမထွက်ရပါ။ ညနေဘက် ဖိတ်ကြားစာအရ စာတမ်းဖတ်ပွဲတခု တက်ရပါသည်။ ဒီတိုင်းပြည်မှာ စာသင်ယူကြတဲ့ အထက်တန်းကျောင်းသားလေးတွေက ဘာသာရပ်မျိုးစုံကို သုတေသနပြုကြသည်။ မြန်မာပြည်ရဲ့ နိုင်ငံရေးအကြောင်းလည်း တစောင်ပါသည်။ သူတို့အရွယ်တွေ မြန်မာပြည်ရဲ့  တိမ်သက်တံရောင်နှင့်တူသော နိုင်ငံရေးကို စာတွေ့ စတွေ့ကြခြင်းဖြစ်ပါသည်။ သူတို့မိဘတွေကတော့ လေထန်လှိုင်းကြီး မီးလောင်ရာကနေ ထွက်ခွါလာနိုင်ကြသူတွေဖြစ်သည်။ သုတေသနစာတမ်းပီပီ အကြံပြုချက်လည်းပါသည်။ အဝေးနေ အထက်တန်းကျောင်းသားတွေရဲ့ အကြံပြုချက်ဆိုတာမျိုးကတော့ မြန်မာ့နိုင်ငံရေးအတွက် လျက်ဆားတတို့သာ ဖြစ်ပါသည်။ မြန်မာပြည်သားတွေ ဘယ်မှာနေနေ စစ်မှန်တဲ့ပညာတွေ တတ်မြောက်ကြစေသတည်း။ (တိမ်မိလ္လာ ဟူသည် ညိုဝါရောင် (သို့မဟုတ်) အညိုရောင်နှင့် တူပါသည်။) ဒေါက်တာတင့်ဆွေ

ဝိပဿနာရှုနည်းကျမ်း

မဟာစည်ဆရာတော်ဘုရားကြီး ၂၀၁၄ (ပြန်ထုတ်) ပထမတွဲ၊ စာမျက်နှာ ၁၃၇ စိတ္တဝိသုဒ္ဓိ ၁၃၇ - သိနားလည်ပြီး၍။ သအတ္ထပသုတော၊ ကိုယ့်ကိစ္စကိုသာ အားထုတ်သည်။ သိယာ၊ ဖြစ်ရာ၏။ အဓိပ္ပာယ်ကား။ ။ လောကီ ဘက်က ဆိုလျှင် သူတပါးအား တရာတန်၊ တထောင်တန်၊ အကျိုးကို ဆောင်ရွက်ပေးစေနိုင်ကာမူ ကိုယ့်အကျိုးမှ တကျပ်တန် တပဲတန်မျှကို သော်လည်း ဆုံးရှုံးစေ၍ မဆောင်ရွက်အပ်။ တရားဘက်ကဆိုလျှင် သူတပါးအား အရဟတ္တဖိုလ်တိုင်အောင် အကျိုးများစေနိုင်ကာမူ ကိုယ့်အကျိုးကိစ္စမှ သောတာပန် ဖြစ်စေနိုင်ရုံမျှ ကိစ္စကိုသော်လည်း မဆုံးရှုံးစေအပ်။ အဘယ်ကြောင့်နည်းဟူမူ — သူတပါး၏အကျိုး များစွာသည် မိမိအား အနည်းငယ်မျှ ချမ်းသာမစေနိုင်သည်မဟုတ်၊ မိမိ၏ အကျိုးသည်သာလျှင် သေးငယ်သော်လည်း မိမိအား အထိုက်အလျောက် ချမ်းသာစေနိုင်သောကြောင့် ပေတည်း။ သို့ဖြစ်၍၊ ကိုယ့်အကျိုးကိစ္စကို သိနားလည်ပြီးလျှင် ကိုယ့်ကိစ္စကိုသာ မပြတ် အားထုတ်ရမည်ဟူလို။ ကိုယ့်ကိစ္စချင်းပင် ဖြစ်သော်လည်း မြင့်မြတ်သောကိစ္စကိုအားထုတ်နေဆဲ၌ ယင်းကိစ္စကိုဖျက်၍ ယုတ်ညံ့သော ကိစ္စကို အားမထုတ်အပ်ပြီ။ ဥပမာ — တနေ့လျှင် ငွေတရာရသော လုပ်ငန်းကို လုပ်ကိုင်နေသောသူသည် ယင်းအလုပ်ကို စွန့်လွှတ်၍ တနေ့လျှင် ငွေတကျပ်သာ ရသောအလုပ်ကို မလုပ်သင...

မောင်သိစေလိုတယ်

(ကိုတင်လှိုင် - ရေးသည်။) (နိုင်နိုင်မော် - ဆိုသည်။) (မောင်ရေ မေ့ကမ္ဘာ မေ့ဘဝကို မြင်လာလှဲ့ အုံးတော့ လားကွယ်၊ မောင်ပစ်ခွာသွားသည့်နေ့မှစ၍ အသိုင်းအဝိုင်း ပတ်ဝန်းကျင်က ချစ်သူမုန်းမေ့သူလေးရယ်လို့ ပြောကြ ဆိုကြလှောင်နေကြပြီကွယ်၊ ပြောကြ ဆိုကြလှောင်နေကြပြီကော မောင်ရယ်) ၂ ။ ဒါပေမယ့်လဲ သေတပန်သက်တဆုံး မပြယ်သောမေတ္တာများနှင့် မောင့်ကိုသာလေ မောင့်အပေါ်မှာလေ မေ့အသဲတံခါး ဖွင့်၍ထားတယ် (ယူလိုကယူ) ၂ ပေးထားပြီးကော မောင့်အလိုကျ ဖြစ်စေခဲ့ရပါ မောင်ရယ်၊ ခုများ အကျိုးအကြောင်း အဆိုးအကောင်းကိုကွယ် ဘာဆိုဘာမှ မသိရပါလားမောင်ရယ်၊ သနားမညှာ မငဲ့ကွက် ပစ်ခွာ သွားရက်လေသမျှမငြူစူတယ်၊ အမုန်းမဖက် ဆုံးတသက်တိုင်ကွယ် (ချစ်မယ့်သူပါမောင်ရယ်) ၂ ။ မှတ်ရန် သေတပန်သက်တဆုံး ဆုံးတသက်တိုင် သီချင်းစာသားပါ တဝမ်းပူတွေကို စသတ်ထားရင် စသတ်သံနဲ့ သီဆိုရပါမယ်။ ဥပမာ တစ်တီတူး ကို တစ်တီဒူး လို့ အသံထွက်ရတယ်။ တတီတူး မဟုတ်။ ဒေါက်တာတင့်ဆွေ