(၁) ၁-၂-၃-၄ ဘယ်လိုရေး မေးခွန်းတခု = (၁၁) ကိုဘယ်လိုရေးမလဲ (လဲ)ဆရာ။ ၁၀ ... တဆယ် ... ဆယ် ၁၁ ... တဆယ်တစ် ... ဆယ့်တစ် ၁၂ ... တဆယ်နှစ် ... ဆယ့်နှစ် ၁၃ ... တဆယ်သုံး ... ဆယ့်သုံး ၁၄ ... တဆယ်လေး ... ဆယ့်လေး ၁၅ ... တဆယ်ငါး ... ဆယ့်ငါး ၁၆ ... တဆယ်ခြောက် ... ဆယ့်ခြောက် ၁၇ ... တဆယ်ခုနစ် ... ဆယ့်ခုနစ် ၁၈ ... တဆယ်ရှစ် ... ဆယ့်ရှစ် ၁၉ ... တဆယ်ကိုး ... ဆယ့်ကိုး ၂၀ ... နှစ်ဆယ် ... နှစ်ဆယ် ၂၁ ... နှစ်ဆယ်တစ် ... နှစ်ဆယ့်တစ် ဆဲ့ ရော ဆယ့် ပါ ရေးခဲ့ကြတယ်။ (၂) (ဖြေ) ပဌမဝိဂ္ဂဟ၌ ... " ဟေတုစသောပစ္စယောစ " ... ဟု သာမန်မျှသာ မိန့်ဆိုအပ်လေသောကြောင့် - ဟေတုနှင့် သဘာဝဖြစ်လေသော အဓိပတိ, သဟဇာတ ... အစရှိသော တဆဲ့တစ်ပစ္စည်းတပ်သော ဟိတ်တရားတို့သည်လည်း - " ဟေတုပစ္စည်း " မည်ခဲ့ရာ၏။ ထို့ကြောင့် ဤ အဓိပတိ, သဟဇာတ - အစရှိ သောတဆဲ့တစ်ပစ္စည်းတပ်သော ဟိတ်တရားတို့၏ ဟေတုပစ္စည်း၏အဖြစ်ကို စင်စေလို, နှယ်စေလိုသောကြောင့် ... " ဟေတု ဟုတ္တာပစ္စယော " ဟူသော သာသမ္ဘာဝနာကမ္မဓာရည်းသမာသ်ကိုမိန့်ဆိုတော်မူ ရပြန်ပါသည်။ ဒေါက်တာတင့်ဆွေ
AI အရေးအသား အဓိက ဇောင်းပေးချက် သုံးစွဲရန် ပိုမိုသင့်တော်သည့် နေရာ ကာကွယ်ဆေးမထိုးထား အခြေအနေ/လူပုဂ္ဂိုလ်၏ Status ကို ဖော်ပြခြင်း တရားဝင် စာပေ၊ ကျန်းမာရေး စာစောင်၊ စာတမ်းနှင့် ပုံမှန် အရေးအသား ကာကွယ်ဆေးထိုးမထား ပြုလုပ်ဆောင်ရွက်မှု/ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုကို ဖော်ပြခြင်း စကားပြော၊ မေးခွန်းနှင့် ပေါ့ပါးသော အရေးအသား စာပေအရေးအသား တိကျသေချာမှုနှင့် သဘာဝကျမှုအရ "ကာကွယ်ဆေးမထိုးထား" ဟူသော အရေးအသားမှာ ပိုမို အသုံးများပြီး လျှော်ကန်မှု ရှိပါသည်။ ကျွန်တော့အယူအဆနဲ့တော့ ခြားနားပါတယ်။ ‘ကာကွယ်ဆေး ထိုးမထားခြင်း’ ဟု ရေးသားခြင်းသည် သဒ္ဒါစည်းမျဉ်းအတိုင်း ကိုက်ညီသော အရေးအသား ဖြစ်ပါသည်။ ရှေးစာကဗျာနှင့် မြန်မာသဒ္ဒါ (၄၁) ထပ်ဆင့်ကြိယာများ ပါဝင်သော ဝါကျတို့ကို ပဋိသေဝါကျမျိုး ဖြစ်အောင် ပြောင်းလဲသောအခါ "မ" ကို အဆိုပါကြိယာပုဒ် နှစ်ခုကြား၌ ထား၍ ပြောဆိုရေးသားရလေသည်။ ဥပမာ- (၁) ဖိုးမြသည် တုံးပေါ်က လိမ့်ကျသည်။ ဖိုးမြသည် တုံးပေါ်က လိမ့် 'မ' ကျပါ။ (၂) သူ စာရေးနေသည်။ သူ စာရေး 'မ' နေပါ။ (၃) မတင့် ထမင်းစားပြီးပြီ။ မတင့် ထမင်း စား 'မ' ပြီးပါ။ မှတ်ချက်- ဤအသုံးကို မကြာခဏ မှားလေ့ရ...