မူရင်းစကားပုံတွေကို ထင်သလိုမပြင်သင့်ပါ အမေးတခု = ကျွန်တော်တို့ခုခေတ်မှာ ဘာသာရေးနဲ့တော်တော်များများတွဲသုံးကြတဲ့ စကားပုံလေးတခုဖြစ်တဲ့ "ရွှေကျောင်းပြောင်ပြောင် ဝမ်းခေါင်ခေါင်" ရဲ့ ဆိုလိုရင်းအဓိပ္ပာယ်လေး သိချင်လို့ပါ။ ခုတော်တော် များများကတော့ ဘုန်းကြီးကျောင်းကရွှေရောင်တောက်နေသလောက် ငတ်ပြတ်နေသူတွေ အတော်များနေလို့ ဘာသာရေးအလွဲအမှားတခုအနေနဲ့ ရှုံ့ချတဲ့နေရာမှာ သုံးကြတာတွေ့ရပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ဆရာကြီးသခင်ဘသောင်းရဲ့ စာအုပ်တအုပ်ထဲမှာကျ " ရွှေကျောင်းပြောင်ပြောင် ဆွမ်းခေါင်ခေါင်" လို့ရေးထားပါတယ်။ ဆိုတော့က မူရင်းက ဘယ်ဟာပါလဲဗျ။ ပြီးတော့ အဓိပ္ပာယ်ကရော ခုသုံးနေကြတာနဲ့ တူညီပါသလားခင်ဗျ။ ပြန်စာ ရွှေကျောင်းပြောင်ပြောင် ဝမ်းခေါင်ခေါင် = ရွှေချထားသောကျောင်းတွင် သီတင်းသုံးနေသော်လည်း ဆွမ်းကွမ်းချို့တဲ့နေသကဲ့သို့ အမြင်အားဖြင့် ချမ်းသာကြွယ်ဝဟန် ရှိနေသော်လည်း အမှန်တကယ်မူ ဆင်းရဲကျပ်တည်းနေသည်။ " ရွှေကျောင်းပြောင်ပြောင် ဝမ်းခေါင်ခေါင် ဆိုသကဲ့သို့ ဟန်သာလျှင် ကျန်နေကြတော့သဖြင့် ...." နေတော့ ပျဉ်ထောင်၊ စားတော့ ချဉ်ပေါင်။ အဲလို မူရင်း အဆိုစကား၊ စကားပုံ စတာတွေကို ဆင်တူယိုးမှား သု...
၁။ ဆရာ အတိသယဝုတ္တိနှင့်အတိဿယဝုတ္တိ ဘယ်ဟာမှန်သလဲခင်ဗျ အတိသယဝုတ္တိအလင်္ကာ ဆိုသည်မှာ အမှန်တကယ် ဖြစ်နိုင်သည်၊ ရှိနိုင်သည်ထက် လွန်လွန်ကဲကဲ၊ အလွန်အကြူး ချဲ့ထွင်၍ သွယ်ဝိုက်ဖွဲ့ဆိုသော မြန်မာစာပေ အလင်္ကာတမျိုး ဖြစ်သည်။ ၂။ ကျေးဇူးပြု၍ အလင်္ကာရဲ့အဓိပ္ပါယ်လေး ရှင်းပြပါလားဆရာ။ ကျွန်တော်က နည်းနည်းသာသိတယ်။ စာရေးသားရာမှာ ဝေါဟာရစကားလုံးတွေနဲ့ ဝါကျ ခေါ် စာကြောင်းတွေရေးရတယ်။ ဝါကျတိုင်းဟာ သဒ္ဒါမှန်ရတယ်။ စကားအသုံးအနှုန်းမှန်ရမယ်။ စာစီစာကုံးရေးနည်းကို ကျောင်းတွေမှာသင်ရသလို နိဒါန်း၊ စာကိုယ်၊ နိဂုံးလို့ခေါ်တဲ့ အပိုင်း သုံးပိုင်းပါစေရတယ်။ စာပိုဒ်တွေခွဲသင့်တာ ခွဲရတယ်။ စာကို ကျစ်လျစ်သိပ်သည်းအောင်ရေးတာ ကောင်းတယ်။ ဆိုလိုချင်တာကို စာဖတ်သူနားလည်စေရမယ်။ တန်းကနည်း နားလည်စေတာနဲ့ အချိန်ဆွဲပြီးသိအောင်ရေးတာလို့ ရှိတယ်။ မှန်ကန်၊ ရှင်းလင်း၊ ကျစ်လျစ်၊ ပြေပြစ်နေရင် ကောင်းတယ်။ စာကိုတန်ဆာဆင်ရေးတာကို အလင်္ကာပါတယ်လို့ခေါ်တယ်။ ငါးနည်းရှိတယ်လို့ ဖတ်မှတ်ထားပါတယ်။ ၁။ ဝင်္ကဝုတ္တိအလင်္ကာ ခေါ် သွယ်ဝိုက်တန်ဆာဆင်ခြင်း = ပြောလိုတဲ့အချက်အလက်တွေကို လှလှပပ အဖွဲ့အနွဲ့ အလှည့်တွေနဲ့ ရေးနည်းဖြစ်တယ်။ ၂။ မြည်သံစွဲအလင်္ကာ ခေါ် မြည်သံကိုစွဲ၍ ပြုဖွဲ့တ...