မြန်မာပြည်နဲ့ မြန်မာစာတခုတည်းသာ

ကွန်မင့်တခု = မြန်မာစာကို ရှေးအစဉ်အဆက် ပညာရှင်တွေက ကိုယ့်အမြင်နဲ့ကိုယ် အမှန်ယူ ရေးနေကြတာမျိုး ရှိခဲ့ကြပါတယ်။ နောက်ပိုင်း အဲ့လိုတွေ မဖြစ်ရအောင် မြန်မာစာ သတ်ပုကို စည်းကမ်းစနစ်တကျ ရေးသား နိုင်ကြစေရန် နိုင်ငံတော်အစိုးရကမြန်မာစာ တတ်သိ ပညာရှင်များကို စုဖွဲ့ပြီး မြန်မာစာအဖွဲ့ ဖွဲ့စည်းကာ "မြန်မာစာ သတ်ပုံ အဘိဓာန်" ကို ပြဌာန်း ထုတ်ဝေပြီး စာသင်ကျောင်းတွေမှာ အထိ လိုက်နာ သင်ကြား စေခဲ့တာပါ။ ဒါကြောင့် ဆန်စင်ရာ ကျည်ပွေ့ မလိုက်ဘဲ မြန်မာစာ သတ်ပုံ အဘိဓာန်ကိုသာ လေ့လာအတည်ပြု ရေးသားသင့်ပါကြောင်း။

ကျေးဇူး။

ဆန်စဉ်ရာ ကျည်ပွေ့မလိုက်လို့ ရေးရတယ်။

မြန်မာသတ်ပုံကျမ်းသမိုင်းကြောင်းနဲ့ အဘိဓာန်စာရင်းကို ၄ ကြိမ်လောက်တင်ပြထားပါတယ်။

အသင်းအဖွဲ့တွေ၊ ရာထူးရှိသူအမည်တွေ အမည်တူပေမဲ့ လူမတူတော့ပါ။ ဥပမာ သမတတွေ ပြောင်းသလိုပါဘဲ။

ပညာရှင် နဲ့ အရာရှင် (အရာရှိ) အကြောင်းကိုလည်း ၂ ခါလောက် တင်ပြထားပါတယ်။

လယ်တီဒီပနီ ကျမ်းအမည်တူတွေရှိတယ်။ နောက်ထုတ်တွေမှာ မူရင်းကျမ်းစာအုပ်ပါ သတ်ပုံတွေကို ပြင်ထားတယ်။ သတ်ပုံတွေပြင်ရင် တရားစာကိုလည်း ပြင်ကောင်းပြင်မယ်။

မြန်မာ့စွယ်စုံကျမ်းတစုံကို ပီဒီအက်ဖ်ဖိုင်တွေနဲ့ တင်ထားကြတယ်။ မူရင်းအတိုင်း မှန်အောင်တင်တာ ၂ ခုသာတွေ့တယ်။ ကျန်တာတွေက မူရင်းကျမ်းစာအုပ်ပါ သတ်ပုံတွေကို ပြင်ထားတယ်။ သတ်ပုံတွေပြင်ရင် အချက်အလက်တွေကိုလည်း ပြင်ကောင်းပြင်မယ်။

ဒီလိုဖြစ်နေတဲ့တိုင်းပြည် မြန်မာပြည်တခုတည်းသာဖြစ်တယ်။

ဒီလိုဖြစ်နေတဲ့စာ မြန်မာစာတခုတည်းသာဖြစ်တယ်။

အစိုးရပြောင်းလို့ အဘိဓာန်ပြောင်းတာလည်း မြန်မာနိုင်ငံ တခုတည်းသာရှိတယ်။

ဒေါက်တာတင့်ဆွေ

Comments

ပဲ နဲ့ ဘဲ ဋီကာ

၁။ ပဲမှန်သမျှ ဘဲလား ဆရာခင်ဗျ အငြင်းအနေနဲ့မှ ဘဲ သုံးရတာလားဗျ ခွဲခြားမသိလို့ပါဆရာ ၂။ ဆရာခင်ဗျာ 'ပန်းပန်လျက်ပဲ' မှားတယ်ဆိုတော့ ပဲနဲ့ဘဲ အသုံးလေးရှင်းပြစေလိုပါတယ်ခင်ဗျာ ၃။ ပဲ နဲ့ ဘဲ သုံးတာ ပုံထဲကအတိုင်း မှန်လား မှားလား ဆိုတာ သိချင်ပါတယ် ဆရာ။ ၄။ ချောင်းအစွယ်လား ချောင်းအဆွယ်လားဆရာ မူကွဲတွေကလည်း ကွဲဘဲကွဲနိုင်လွန်း ၅။ မနက်စာ စားပဲဖြစ်ဖြစ် အဆာပြေလေးဖဲဖြစ်ဖြစ် - ဖဲဆိုတာ ဖဲရိုက်တာ။ ၆။ အထင်ကရအစားအစာ တစ်ခုဖဲလေနော် - တခုပဲ (ဘဲ) လေနော်လို့ ရေးရ။ ‘တစ်ခု’ ဆိုရင် မျိုမကျတဲ့အစားအစာ။ ဖဲဆိုတာ ဖဲရိုက်တာ။ ၇။ ငါပဲလုပ်မယ်လားဗျ ပဲ လား ဘဲ လား ဇဝေဇဝါဗျ ၈။ ပဲနဲ့ဘဲကို အမြဲမှားပါတယ် ဒါပဲလို့ပြောယင် အမှားပါလားရှင် - ပန်းပန်လျက်ပဲ မှားတယ်။ ဆိတ်အုပ်ကဗျာ။ - သူငယ်ချင်းလို့ပဲ ဆက်၍ခေါ်မည်ခိုင် မှားတယ်။ သူငယ်ချင်းလို့ပဲ ဆက်၍ခေါ်မည် ဆိတ်မ။ ဗေဒါလမ်း ညိုပြာပြာ လတာပြင်ခြေရင်း လှိုင်းတက်ရာ ဗေဒါတက်၊ လှိုင်းသက်ရာဆင်း။ ဆင်းရလဲ မသက်သာ အုန်းလက်ကြွေရေပေါလော၊ မျောစုန်လို့လာ အဆင်းနဲ့အလာ၊ ဗေဒါမ အထွေး အုန်းလက်ကြွေ သူ့နံဘေး၊ ဆောင့်ခဲ့ရသေး။ ဆောင့်ခဲ့လဲ မသက်သာ နောက်တချီ ဒီတလုံးက၊ ဖုံးလိုက်ပြန်ပါ မြုပ်လေပေါ့ ပေါ်မလာ၊ မဗေဒါအလှ တလံကွာ လှ...

ဒါပေမဲ့

ဒါပေမဲ့ ဒါပေမယ့် ဘယ်ဟာကအမှန်လဲဆရာ - စာဖတ်ကြဖို့ လိုတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဘယ်လိုစာအုပ်တွေကို ဘယ်လိုဖတ်ကြမလဲ။ (စာဖတ်တဲ့ အလေ့အထ - လူထုဦးလှ) - တမာရွက် နုချိန်မှာ ဆီးချဉ်သီးကလည်း ပေါ်တယ်။ တမာရွက်က ခါးတော့ အခါးကို အချဉ် ကလေးနဲ့ သတ်ပေးမှ အခါး သက်သာတယ် ဟုတ်လား။ အဲဒါ တခြား အချဉ်နဲ့သတ်ရင် ရတော့ ရတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဇီးဆီးသီး ချဉ်ကလေးက ဆီးနံ့လေး မွှေးတယ်လေ။ (အညာနဲ့တမာ လူထုဒေါ်အမာ) - သူက မကစားတာ အနှစ် နှစ်ဆယ် ကျော်ပြီတဲ့၊ ပန်းချီဆရာတဲ့၊ မြနန္ဒာ နာမည်ကြီးလွန်းလို့၊ မြင်ဖူးကြည့်ဖူးချင်လို့ ဖဲဝိုင်းကို လိုက်လာတာဆိုပဲ။ အဖြစ်သည်းလိုက်တာ။ ယောက်ျားများ သည်လိုပဲ။ ဒါပေမဲ့ မြနန္ဒာမှာ သူတကာထက် ဘာများ သာတာရှိလို့လဲကွယ်။ (မောင် ကိုကို နှင့် မြနန္ဒာ၊ ကြည်အေး)) - ဆရာအောင်သင်းရေးတဲ့ မူရင်းစာမှာ ဒါပင်မဲ့ ဟုတ် မဟုတ် မသိပါ။ ဒါပေမဲ့လို့သာ ရေးလေ့ရှိပါတယ်။ ဒါပေမယ့်လို့လည်း ရေးတာရှိပါတယ်။ ခိုင်နှင့် ကျွန်တော် ဘဝမှာမူ နှစ်လွှာပေါင်းမှ တရွက်ဖြစ်ရသည့် စွယ်တော်ရွက်ပမာသာ ဖြစ်ခဲ့ရသည်။ တလွှာကြွေခဲ့လေပြီမင့် တရွက်မမည်လေတော့သော အထီးကျန် ဤဘဝဝယ် (တက္ကသိုလ်ဘုန်းနိုင်) ဒါပေမဲ့ မဲ့ မယ့် https://burmese-spelling.blogspot.com/2024/09/blog-post_6...

ဂဏန်းရေးနည်း သင်ပုန်းကြီး

တရာ မှာ တယောက်လား တစ်ရာ မှာ တစ်ယောက် လား ဆရာ ပို့စ် တင်ပါမည်။ ၅-၁၀ ကြိမ်လောက်တော့ တင်ပြထားပြီး။ ဂဏန်းရေးနည်း ဘတ်နည်း ပုံစံ တစ် ၁ နှစ် ၂ သုံး ၃ လေး ၄ ငါး ၅ ခြောက် ၆ ခုနစ် ၇ ရှစ် ၈ ရှစ်ကိုး ၉ တဆယ် ၁၀ Numbers မှား မမှန် လွဲ လျှာရှည် https://burmese-spelling.blogspot.com/2023/06/numbers.html Numbers ဂဏန်းရေးနည်း (၂) https://burmese-spelling.blogspot.com/2022/08/numbers.html Numbers ဂဏန်းရေးနည်း (၃) https://burmese-spelling.blogspot.com/2024/01/numbers.html ဒေါက်တာတင့်ဆွေ

တို့စာ တို့စကား တို့တိုင်းပြည်

Search This Blog