Skip to main content

Why old people continue reading books

သက်ကြီးရွယ်အိုများ အဘယ့်ကြောင့်စာတွေ ဆက်ဖတ်ကြသနည်း

သက်ကြီးရွယ်အိုများစွာသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုံ့ဆော်မှု၊ ဖိစီးမှုလျှော့ချရေးနှင့် သိမြင်မှုဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုကို ထိန်းသိမ်းရန်၊ လွတ်မြောက်မှုနှင့် ကမ္ဘာကြီးနှင့် ချိတ်ဆက်မှုတို့ကို ပေးဆောင်ရန် စာအုပ်များကို ဆက်လက် ဖတ်ရှုကြသည်။ စာဖတ်ခြင်းသည် မှတ်ဉာဏ်၊ ဝေါဟာရနှင့် အလုံးစုံကျန်းမာရေးတို့ကိုလည်း အထောက်အကူပြုပါသည်။ 

Cognitive Benefits သိမှုဆိုင်ရာအကျိုးကျေးဇူးများ

Mental Stimulation စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လှုံ့ဆော်မှု

စာဖတ်ခြင်းသည် အသက်ကြီးလာသည်နှင့်အမျှ မှတ်ဉာဏ်ဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်ချက်ကို ထိန်းသိမ်းရန်အတွက် အရေးကြီးသောအချက်မှာ ဦးနှောက်ကို တက်ကြွနေစေရမည်။ 

Memory Enhancement မှတ်ဉာဏ် မြှင့်တင်ခြင်း

စာဖတ်ခြင်းသည် မှတ်ဉာဏ်စွမ်းရည်ကို အားကောင်းစေပြီး မှတ်ဉာဏ်ပြန်လည်မှတ်မိမှုကို တိုးတက်စေသည်။ 

Vocabulary Expansion ဝေါဟာရ ချဲ့ထွင်ခြင်း

စာဖတ်ခြင်းဖြင့် စကားလုံးအသစ်များနှင့် အယူအဆများကို ထိတွေ့ခြင်းက ဝေါဟာရကို ထိန်းသိမ်းရန်နှင့် တိုးတက်စေရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။ 

Cognitive Decline Prevention အသိဉာဏ် ကျဆင်းမှု ကာကွယ်ခြင်း

ပုံမှန်စာဖတ်ခြင်းသည် နှောင့်နှေးခြင်း သို့မဟုတ် dementia အပါအဝင် မှတ်ဉာဏ်ကျဆင်းခြင်းတို့ကို တားဆီးနိုင်သည်။ 

Improved Decision Making ပိုမိုကောင်းမွန်သော ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်း

ဆုံးဖြတ်ချက်ချနိုင်မှုစွမ်းရည်နှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်သည်။

Emotional and Psychological Benefits စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကျိုးကျေးဇူးများ

Stress Reduction စိတ်ဖိစီးမှုလျှော့ချရေး

စိတ်ဖိစီးမှုကို လျော့ပါးစေပြီး စိတ်ကို ပြေလျော့စေသည့် စိတ်အပန်းဖြေမှုနှင့် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသော လှုပ်ရှားမှုတခု ဖြစ်နိုင်သည်။ 

Improved Sleep ပိုမိုကောင်းမွန်သော အိပ်စက်ခြင်း

အိပ်ရာမဝင်မီ စာဖတ်ခြင်းက အိပ်စက်ခြင်းအရည်အသွေးကို မြှင့်တင်ပေးပြီး အေးချမ်းစွာ အိပ်စက်နိုင်စေသည်။ 

Sense of Escape and Connection လွတ်မြောက်မှုနှင့် ချိတ်ဆက်မှု ခံစားချက်

စာအုပ်များသည် လွတ်မြောက်ခြင်းသဘောကို ပေးစွမ်းနိုင်ပြီး လူတဦးချင်းစီကို မတူညီသောကမ္ဘာများ၊ ဇာတ်ကောင်များနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်စေပါသည်။ 

Social Interaction လူမှုဆက်ဆံရေး

စာဖတ်ခြင်းသည် စာအုပ်ကလပ်များ၊ သူငယ်ချင်းများ သို့မဟုတ် မိသားစုများနှင့် ဆွေးနွေးခြင်းနှင့် အကြံပြုချက်များကို မျှဝေခြင်းများမှတဆင့် လူမှုဆက်ဆံရေးကို ဦးတည်စေနိုင်သည်။ 

Wellbeing သုခချမ်းသာ

စာဖတ်ခြင်းသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လှုံ့ဆော်မှု၊ အပန်းဖြေမှုနှင့် အောင်မြင်မှုတို့ကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်းဖြင့် အလုံးစုံသော ကျန်းမာရေးကို အထောက်အကူပြုနိုင်သည်။

Other Benefits အခြားအကျိုးကျေးဇူးများ

Learning New Things အသစ်သောအရာများကို သင်ယူခြင်း

စာဖတ်ခြင်းသည် အကြောင်းအရာအသစ်များ၊ ယဉ်ကျေးမှုများနှင့် အမြင်များကို လေ့လာရန် အခွင့်အလမ်းများ ပေးပါသည်။ 

Improved Writing Skills မြှင့်တင်ထားသော စာရေးစွမ်းရည်

လူတဦးချင်းစီ၏ မတူညီသော အရေးအသားပုံစံများနှင့် နည်းစနစ်များကို ဖော်ပြခြင်းဖြင့် စာရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးခြင်းဖြင့် စာဖတ်ခြင်းကနေ ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ 

Longevity လူ့သက်တမ်းရှည်ခြင်း

လေ့လာမှုများအရ တသမတ်တည်း စာဖတ်သော သက်ကြီးရွယ်အိုများသည် သေဆုံးမှုနှုန်း နည်းပါးနိုင်သည်ဟု လေ့လာမှုများက ဖော်ပြသည်။

မြန်မာပြည်သူပြည်သားတွေလည်း ဘယ်မှာနေနေ၊ ဘယ်အရွယ်ဖြစ်ဖြစ် စာအုပ်တွေ ဖတ်ကြပါစေသတည်း။

Old Man Reading | Art UK

ဒေါက်တာတင့်ဆွေ

Comments

Popular posts from this blog

ပဲ နဲ့ ဘဲ ဋီကာ

၁။ ပဲမှန်သမျှ ဘဲလား ဆရာခင်ဗျ အငြင်းအနေနဲ့မှ ဘဲ သုံးရတာလားဗျ ခွဲခြားမသိလို့ပါဆရာ ၂။ ဆရာခင်ဗျာ 'ပန်းပန်လျက်ပဲ' မှားတယ်ဆိုတော့ ပဲနဲ့ဘဲ အသုံးလေးရှင်းပြစေလိုပါတယ်ခင်ဗျာ ၃။ ပဲ နဲ့ ဘဲ သုံးတာ ပုံထဲကအတိုင်း မှန်လား မှားလား ဆိုတာ သိချင်ပါတယ် ဆရာ။ ၄။ ချောင်းအစွယ်လား ချောင်းအဆွယ်လားဆရာ မူကွဲတွေကလည်း ကွဲဘဲကွဲနိုင်လွန်း ၅။ မနက်စာ စားပဲဖြစ်ဖြစ် အဆာပြေလေးဖဲဖြစ်ဖြစ် - ဖဲဆိုတာ ဖဲရိုက်တာ။ ၆။ အထင်ကရအစားအစာ တစ်ခုဖဲလေနော် - တခုပဲ (ဘဲ) လေနော်လို့ ရေးရ။ ‘တစ်ခု’ ဆိုရင် မျိုမကျတဲ့အစားအစာ။ ဖဲဆိုတာ ဖဲရိုက်တာ။ ၇။ ငါပဲလုပ်မယ်လားဗျ ပဲ လား ဘဲ လား ဇဝေဇဝါဗျ ၈။ ပဲနဲ့ဘဲကို အမြဲမှားပါတယ် ဒါပဲလို့ပြောယင် အမှားပါလားရှင် - ပန်းပန်လျက်ပဲ မှားတယ်။ ဆိတ်အုပ်ကဗျာ။ - သူငယ်ချင်းလို့ပဲ ဆက်၍ခေါ်မည်ခိုင် မှားတယ်။ သူငယ်ချင်းလို့ပဲ ဆက်၍ခေါ်မည် ဆိတ်မ။ ဗေဒါလမ်း ညိုပြာပြာ လတာပြင်ခြေရင်း လှိုင်းတက်ရာ ဗေဒါတက်၊ လှိုင်းသက်ရာဆင်း။ ဆင်းရလဲ မသက်သာ အုန်းလက်ကြွေရေပေါလော၊ မျောစုန်လို့လာ အဆင်းနဲ့အလာ၊ ဗေဒါမ အထွေး အုန်းလက်ကြွေ သူ့နံဘေး၊ ဆောင့်ခဲ့ရသေး။ ဆောင့်ခဲ့လဲ မသက်သာ နောက်တချီ ဒီတလုံးက၊ ဖုံးလိုက်ပြန်ပါ မြုပ်လေပေါ့ ပေါ်မလာ၊ မဗေဒါအလှ တလံကွာ လှ...

ဒါပေမဲ့

  ဒါပေမဲ့ ဒါပေမယ့် ဘယ်ဟာကအမှန်လဲဆရာ - စာဖတ်ကြဖို့ လိုတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဘယ်လိုစာအုပ်တွေကို ဘယ်လိုဖတ်ကြမလဲ။ (စာဖတ်တဲ့ အလေ့အထ - လူထုဦးလှ) - တမာရွက် နုချိန်မှာ ဆီးချဉ်သီးကလည်း ပေါ်တယ်။ တမာရွက်က ခါးတော့ အခါးကို အချဉ် ကလေးနဲ့ သတ်ပေးမှ အခါး သက်သာတယ် ဟုတ်လား။ အဲဒါ တခြား အချဉ်နဲ့သတ်ရင် ရတော့ ရတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဇီးဆီးသီး ချဉ်ကလေးက ဆီးနံ့လေး မွှေးတယ်လေ။ (အညာနဲ့တမာ လူထုဒေါ်အမာ) - သူက မကစားတာ အနှစ် နှစ်ဆယ် ကျော်ပြီတဲ့၊ ပန်းချီဆရာတဲ့၊ မြနန္ဒာ နာမည်ကြီးလွန်းလို့၊ မြင်ဖူးကြည့်ဖူးချင်လို့ ဖဲဝိုင်းကို လိုက်လာတာဆိုပဲ။ အဖြစ်သည်းလိုက်တာ။ ယောက်ျားများ သည်လိုပဲ။ ဒါပေမဲ့ မြနန္ဒာမှာ သူတကာထက် ဘာများ သာတာရှိလို့လဲကွယ်။ (မောင် ကိုကို နှင့် မြနန္ဒာ၊ ကြည်အေး)) - ဆရာအောင်သင်းရေးတဲ့ မူရင်းစာမှာ ဒါပင်မဲ့ ဟုတ် မဟုတ် မသိပါ။ ဒါပေမဲ့လို့သာ ရေးလေ့ရှိပါတယ်။ ဒါပေမယ့်လို့လည်း ရေးတာရှိပါတယ်။ ခိုင်နှင့် ကျွန်တော် ဘဝမှာမူ နှစ်လွှာပေါင်းမှ တရွက်ဖြစ်ရသည့် စွယ်တော်ရွက်ပမာသာ ဖြစ်ခဲ့ရသည်။ တလွှာကြွေခဲ့လေပြီမင့် တရွက်မမည်လေတော့သော အထီးကျန် ဤဘဝဝယ် (တက္ကသိုလ်ဘုန်းနိုင်) ဒါပေမဲ့ မဲ့ မယ့် https://burmese-spelling.blogspot.com/2024/09/blog-post_6...

ဂဏန်းရေးနည်း သင်ပုန်းကြီး

တရာ မှာ တ​ယောက်လား တစ်ရာ မှာ တစ်​ယောက် လား ဆရာ ပို့စ် တင်ပါမည်။ ၅-၁၀ ကြိမ်လောက်တော့ တင်ပြထားပြီး။ ဂဏန်းရေးနည်း ဘတ်နည်း ပုံစံ တစ် ၁ နှစ် ၂ သုံး ၃ လေး ၄ ငါး ၅ ခြောက် ၆ ခုနစ် ၇ ရှစ် ၈ ရှစ်ကိုး ၉ တဆယ် ၁၀ Numbers မှား မမှန် လွဲ လျှာရှည် https://burmese-spelling.blogspot.com/2023/06/numbers.html Numbers ဂဏန်းရေးနည်း (၂) https://burmese-spelling.blogspot.com/2022/08/numbers.html Numbers ဂဏန်းရေးနည်း (၃) https://burmese-spelling.blogspot.com/2024/01/numbers.html ဒေါက်တာတင့်ဆွေ